כשהעבר והעתיד נפגשים

פרק 1 – תנועות הנוער בתקופת השואה

תנועת הנוער היא ארגון של קבוצת בני נוער אשר עוסקת בחינוך בלתי פורמלי.

​

בתנועת הנוער קיים דגש עצום עליו עומדת הקבוצה והוא דגש על מעורבות בני הנוער בקבלת החלטות התנועה.התנועה מהווה השתייכות עבור בני הנוער המגבש את זהותם מתוך התנועה.

​

לתנועה יש משקל גדול בחינוכם של בני הנוער.

​

בתקופת השואה ישנן גם תנועות הנוער,תנועות הנוער היוו חלק משמעותי בחייהם של בני הנוער בגטאות. צעדי הנאצים השאירו מקום חסר שהתמלא באמצעות תנועות הנוער.

​

תנועות הנוער היו אלה שארגנו את הפעילויות בגטאות ואף גם היו אלה שארגנו את המרידות כנגד הנאצים.

​

תנועות הנוער היהודיות התפתחו בתחילת המאה ה-20 וזאת בגלל שהיהודים אינם היו רצויים בתנועות הנוער הגרמניות ובנוסף הכיבוש הגרמני היה זה שגרם לתחושת אי שייכות בקרב היהודים, תחילה הן התאפיינו במרד כנגד תרבות וחינוך ההורים. וזאת תוך השאיפה לשנות את המציאות הקיימת ולהפוך את החברה לטובה יותר.

​

רוב תנועות הנוער קמו על ידי צעירים. הצעירים בניגוד למבוגרים, היו חסרי פחד, מלאי להט, רצון, חזון, הם ראו באופן שונה את המצב והיו נכונים למעשים נועזים.

​

בני הנוער הצטרפו לתנועות הנוער על פי הנטיות האידאליסטיות שלהם.

​

תנועות הנוער הראשונות התחלקו לשני סוגים: תנועות נוער ציוניות ותנועות נוער לא ציוניות.

​

לקראת מלחמה הנוער התארגן באופן עצמאי. הפעילויות של תנועות הנוער היו בנויות ממפגשי חברה, שיחות, הרצאות, טיולים, טקסים, פרסום עיתונים של התנועה ועוד..

​

תנועות הנוער שאפו לשנות את המציאות בגולה, לתמוך ולעודד את בני הנוער ולהכין אותם לקראת העלייה לארץ ישראל.

רוב חברי תנועות הנוער מרדו בתרבות של הוריהם וראו בא תרבות חומרנית וכוזבת. הם שאפו לפתח תרבות נוער שונה מתרבותם של המבוגרים, שמשנה את העולם.

​

עם פרוץ מלחמת העולם השנייה והכיבוש הגרמני חל בלבול רב והתפרקות המסגרת של כל אחת מתנועות הנוער, רוב מנהיגי התנועות נאלצו לברוח לאזור המזרח אך מהר חזרו חלקם לאזור כיבושם של הגרמנים בכדי לא ליצור הפקרות בקרב החניכים שלהם ולהשאיר אותם ללא הנהגה.

למנהיגי תנועות הנוער היו שני תפקידים:

• המשימה הראשונה של מנהיגי התנועות הייתה לשקם את המסגרת של תנועות הנוער ולארגן אותן מחדש בתנאי המחתרת. בהתחלה האמינו שהמלחמה תחלוף במהרה ולכן התמקדו במאמצים לשמירת הקיום הפיזי של הצעירים ותחושת הכבוד

 

• המשימה השנייה הייתה להמשיך את האמונה באידיאלים וערכים, למרות המצב הנורא והמפחיד.הקן של התנועה הפך למקלט היחיד שבו היה אפשר לשוחח בחופשיות ולהשתחרר מהפחדים והחרדות של הגטו. ההישרדות הרוחנית הזו כללה פרסום של  עיתוני מחתרת, שמירה על מסגרות חינוך מחתרתיות, סמינרים וספריות חשאיות

 

הפעילויות בגטאות הסתכמה באמצעות המשפט "היינו כאן אך לא חיינו כאן" כלומר משפט זה נותן לנו רקע על כך שכאשר בני הנוער נמצאו בתנועות הם כן היו בגטאות, בסבל, ברעב אך הראש שלהם היה במקום אחר מבחינתם התנועה היא חברה בה הם יכלו לחלום, לשאוף למשהו אחר. התנועה נתנה להם לראות את הדברים בדרך אחרת, תמכה ועודדה לקראת החיים שאחריי המלחמה שבעצם הם יעלו לארץ ישראל.